点赞！北航优秀班主任！

在北航校园里

有这样一批领路人

他们默默护航

以真诚为灯

以使命为舵

指引一代又一代学子乘风破浪

他们是北航

2025年度优秀班主任

班主任是学生思想政治工作队伍的重要组成部分，对推进全员全过程全方位育人、促进学生德智体美劳全面发展具有重要作用。2025年共有34名2021级本科班主任获得校级“优秀班主任”荣誉称号。

和小萱一起走近

这些优秀的北航老师——

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何晓雨

士谔书院

电子信息工程学院

班主任

他恪守育人初心，将思想引领、学业指导与成长关怀深度融合，着力培养堪当大任的新时代人才。

他坚持立德树人，以系列主题教育筑牢学生思想根基。通过组织学习党的二十大精神、红色实践等30余次活动，引领班级形成积极向上的政治风貌，累计推优入党11人。

他深耕学风建设，营造奋发有为的求学氛围。班级33人顺利毕业，其中20人保研、8人考研成功、2人出国深造，整体升学率达90%以上，学业成绩显著。他鼓励科创实践，着力培育学生的创新能力。他指导学生在全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”等赛事中屡获佳绩，班级超60%学生获得竞赛奖项，其中国家级奖励12人次，并涌现出国家奖学金获得者等多位优秀典型。

他引导学生知行合一，践行社会责任。班级志愿者活动踊跃，诞生校级“十佳志愿者”；班级学生创立的“生入人心”实践队已发展为学院品牌，获国家级荣誉，育人成效持续传承。

他注重全面发展，通过组织参与各类文体活动，有效提升班级凝聚力，带领集体在院级文体比赛中荣获团体一等奖。

他以深厚的教育情怀和扎实的育人工作，努力打造一个信念坚定、学业优异、勇于创新、团结向上的优秀班集体，充分展现了新时代青年教师的使命担当。

赵岭

电子信息工程学院

班主任

他热爱教育事业，始终坚持“以集体荣誉凝聚向心力，以个体发展激发内驱力”的育人理念，通过"四位一体"培养模式，实现班级建设与个人成长的双向赋能。

他鼓励同学参加各类科技竞赛，邀请专业教师进行赛前指导，形成“以赛促学”的良性循环，班级学生在学科竞赛中斩获包括全国电子设计竞赛一等奖在内的国家级奖项、省部级奖项多项；两名同学获学院“电子菁英”金奖和银奖，以个体发展绽放青春光彩。

他鼓励学有余力的同学提前参与科研，指导班级两名同学发表Q1 SCI论文1篇，EI论文2篇。通过“科研导师-项目制”培养模式，实现从课程学习到工程实践的跨越，通过科研指导培育创新基因。

他建立“班主任-辅导员-学院书记”三级帮扶机制，针对学业困难同学制定个性化方案，实现班级毕业率、学位授予率双100%，彰显教育温度。

在他的影响和带领下，所带班级形成“集体荣誉感强、个体发展优、科研氛围浓、帮扶机制实”的鲜明特色，实现了“集体荣誉感”与“个体发展力”的完美平衡。

诸兵

自动化科学与电气工程学院

班主任

他始终立德树人根本任务，将思想引领、专业培养与学生发展深度融合，用心用情护航学生成长成才。

他高度重视学生思想政治教育和价值引领，注重在日常管理中营造和谐向上的班级文化。通过定期召开主题班会，围绕国家发展、专业前沿和青年使命等内容与学生深入交流，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀；坚持常态化开展谈心谈话，及时了解学生在学习与生活中的实际困难，做到精准关怀、因材施教。同时，积极组织学生走进国家博物馆、中国共产党党史馆等实践教育基地，在沉浸式学习中增强思想认同与使命意识。

围绕学生学业发展与能力提升，他充分发挥专业教师优势，将班主任工作与课堂教学、科研实践紧密结合。他严谨治学、教学相长，帮助学生夯实专业基础；积极组织并指导学生参与学科竞赛和科技创新活动，在国家级、省部级学生竞赛中屡获佳绩，有效激发了学生的创新意识和实践能力。同时，主动搭建交流平台，邀请优秀校友和行业专家开展讲座分享，帮助学生拓展视野、明确发展方向。

在实践教学和生涯规划方面，他以高度的责任感做好统筹协调，积极联系优质企业，保障班级学生顺利完成生产实习；严格组织实习答辩，确保实践育人实效。针对学生升学、就业和出国深造需求，提供个性化指导和支持，助力学生实现高质量发展。

在他的悉心引领下，班级学风优良、运行规范、团结向上。他以扎实的工作成效，连续获评院级优秀班主任，充分展现了新时代高校教师和班主任的责任担当与育人风采。

黄大伟

能源与动力工程学院

班主任

他以学生为中心，通过思想引领、科创实践、润心赋能等多方举措，带领班级凝心聚力、助力学生全面成长。

他通过班会及团建活动，以“自强中国心”精神激励班级同学，鼓励大家勇挑重担、珍惜时光，将青春奋斗融入到国家航发事业中。他以科技实践为抓手，培养同学们的创新精神、激发学生们的学术兴趣，围绕航空发动机自主研制中的叶片寿命提升难题，带领班级同学们开展攻关、勇于试错，成果获全国挑战杯揭榜挂帅专项赛特等奖。他密切关注学生状态、开展个性化关怀，积极帮助同学了解行业现状和发展前景；搭建专业课授课教师与班级同学的沟通桥梁，实时反馈学生提出的共性问题；针对保研过程中的方向选择，为同学们提供学科特点、研究内容等指导。

在他的带领下，所带班级先后荣获北京市先进班集体、北航本科生十佳班集体、北航优良学风班等荣誉；班级全体同学表现优异，保研率100%，22人次获国家奖学金、国家励志奖学金等，获得了北航青年五四青年奖章、沈元奖章提名奖、北京市优秀毕业生、北航十佳志愿者等个人荣誉。

毛建兴

能源与动力工程学院

班主任

他深耕育人一线，以“立德树人”为根本任务，秉持“思政为魂、育人为本、实践为基”理念，将科研经验与育人工作深度融合，用心守护学生成长之路。

工作中，多措并举助力学生发展。思想上，带领学生参观校史馆、航空航天博物馆，结合自身参与航空发动机研制的经历，厚植学生空天报国情怀；学业上，为困难学生制定补弱计划，考前梳理重点、指导复习，推动班级获评校级“优良学风班”；心理上，以科研抗压经验开导学生，联动心理咨询中心护航心理健康；班级建设上，策划户外出游、开展集体决策，增强班级凝聚力，班级获评“优秀团支部”。

在他的培育下，学生获得多项国家级、省部级荣誉奖励，入选“卓越工程师教育培养计划”。他用责任与热忱，成为学生成长路上的良师益友，为航空航天领域培育后备力量。

王松

航空科学与工程学院

班主任

他热爱教育事业，以立德树人为导向，在思想、生活、学习、科创、社会实践等方面为学生倾注大量精力，促进学生全面发展，逐步成长为以航空报国为底色、勇于担当、具有创新思维和专业能力的青年人才。

他注重以航空报国精神为引领的思政育人。学生大一时，他通过全覆盖的分组座谈，结合自己航空航天概论主讲教师优势，引入课程思政典型案例讨论，引导学生树立远大目标，选择适合的专业方向；学生大二、大三时，结合领域热点和各级科创比赛，鼓励、支持学生积极担当、勇于创新、团结合作，有序开展研究探索工作，并结合自己实验室的科研优势，为同学们提供切实科创支持；大四时鼓励同学们继续攻读研究生，夯实专业理论。

荣文戈

计算机学院

班主任

他始终以温暖亲切的态度关心每一位学生的成长与发展。积极帮助同学们适应大学学习生活节奏，通过抓好课堂出勤率，端正学习态度，明确学习目标，形成良好的学习习惯。

他定期组织班级集体活动，带领大家开展植物园踏青、玉渊潭游览、班级团建活动，增进了同学们之间的相互了解和友谊。组织同学们参观中国人民革命军事博物馆，一二·九运动纪念亭，带领同学们缅怀航天信息化奠基人梁思礼院士，缅怀老一辈科学家的赤子情怀，引导并鼓励同学们深入思考：如何将个人的专业学习与理想追求同国家在航空航天等领域的迫切需求紧密结合。

在他的影响和带领下，形成了团结友爱、积极向上的班级氛围。班级获评优秀团支部、优良学风班，多人多次获得国家奖学金、学习优秀特等奖、创新创业奖学金一等奖、全国大学生数学竞赛省级一等奖、全国大学生数学建模省级一等奖、冯如杯竞赛主赛道一等奖、冯如杯创意赛道一等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道一等奖等竞赛类奖项。

黄志成

机械工程及自动化学院

班主任

他坚持以学生为中心，以空天报国精神为引领，以立德树人为目标，引领学生成长，助力学生成才。

他关心关爱学生成长和能力培养，结合学生实际学习情况，深入参与专业课程建设，为班级学生量身打造专业学习体系；邀请优秀校友、学长分享自己的大学生活和成长经历，帮助学生在迷茫的大学生活寻找方向，并积极为学生的科研、学习问题答疑解惑；开展组织“智能制造专题实验室开放日”活动，培养学生对智能制造领域前沿技术的浓厚兴趣，提供参与各类科研、竞赛、创新创业项目的良好平台与环境；带领学生探索领域前沿，与头部企业合办校外人才培养基地，在实习过程中带学生深入航空航天领域智能制造工程实际。

李亚帅

经济管理学院

班主任

他始终以学生为中心，聚焦心智成长、专业认知、实习实践、就业指导四大核心维度，护航学子成长成才。

他重视班级建设，积极关注每一位同学的成长和发展。他创新开展班级冰壶赛，以趣味竞技促进同窗交流，让青春的情谊在赛场升温；精心筹备集体生日会，用暖心关怀织就班级温情纽带，让“学在北航”的时光满溢温暖。他打造“师生共话IE”活动，邀请资深教授、优秀校友齐聚一堂，全方位解读工业工程专业魅力，为学子拨开专业迷雾、明晰发展方向。他牵头组织“IE企业研学”系列实践，带同学去行业标杆企业访问交流，让课堂理论在实践沃土中生根发芽，助力学生打通“理论学习-实践应用â€