方格外国语学校高中部教研活动-------沈婉琳老师

方格外国语学校高中部教研活动

简    报

第 4 期

审核： 金一声                       撰稿：董海彦

                                                                                                2021年4月22日

我校开展外语组教研交流活动

2021年4月22日，我校沈婉琳老师在高一年级开展了英语教学教研课。沈老师授课内容为Unit4 Module4 History and Traditions Beautiful Ireland and its Traditions, 本节课沈老师首先带领学生解决课文中的生词，帮助学生更好的理解文章，从而获取有效信息。而后让学生通过探讨和比较，了解爱尔兰的美丽景色和优良传统进而用本课所学来写出一篇关于金华的旅行宣传手册。

沈老师课堂重点在以学生为主，由浅入深解析文章，理清文章的脉络。从reading for vocabulary、reading for analysis、reading for structure、reading for writing四个步骤授课层层深入，步步递进。在此基础上，沈老师深刻解析了文章的写作风格，让同学们从整体上把握文章的主旨，进而引导学生Use what you have learnt in this unit to describe Jinhua City.

教学中沈老师从给学生观看视频我喜欢的Ireland导入授课内容，着重带领学生通过观看视频了解爱尔兰的生活及美丽景色，并深入理解细节信息，用不同的提问方式加深学生对课文的理解并激发学生思维为接下里的Analyse the descriptive paragraph和writing做准备。Reading for structure环节，沈老师引导学生从Places和Senses以及sight、smell、hearing、taste and touch两大块着手，让学生从多维度了解文章内容和描写方法，并在接下来的discussion部分提出自己的solutions。沈老师充分调动了学生的积极性，吸引了学生的注意力，实现了教学目标，达到了令人满意的课堂效果。

沈老师教态自然，思路清晰，教学设计有层次，有深度，引导有方法，带领学生步步深入。此外，沈老师的教学方法处处体现以生为本，充分尊重学生意愿和个性差异，是一节成功的示范课，受到了听课老师的一致好评。

全体外语组参与听课并在课后进行了评课。参与听课的老师普遍认为，沈老师虽然初上讲台，但语言互动能力强，教学方法灵活多变，学生对于老师的接受度较高，公开课准备充分。英语组同事分别从教学设计、教学方法和教学互动等方面给沈老师点评，并提出了恳切的教学建议，此次外语组教研活动在一种融融的气氛中圆满地落下帷幕。

【亮点】

1. 教师课前准备充分，教学设计有新意，对文本有深入解读，深挖文本内核，并提出切实有效的写作方法。

2. 教师有良好的教态，英语口语流利，板书清晰有创意。

3. 课堂形式丰富多样，由浅入深，层层深入，学生通过不同难易程度的训练掌握了如何利用课堂所学学以致用来写出一篇好文章，其次学生参与度较高，做到了整堂课以学生为主，发散思维。

【建议】 

1. 教师对于最后阶段的课堂展示可以有适当的板书体现。

2. 导入环节时间可以适当化简，进而引导学生进入课堂小高潮。