专家引领 助力冲刺——金华市教研室组织2019年金华市高三历史教学研训活动

为深化普通高中课程改革，更好地推进高三历史选考最后阶段的复习备考教学，3月19日，金华市高三历史教学研训活动在浙师大附中举行，来自各县（市）高三历史教师和高中历史教研员90余人参加了本次活动。活动由金华市教研室高中历史教研员张赛芳老师主持。

　　浙师大附中副书记、副校长童志斌老师出席了本次活动的开幕式并致辞。他代表浙师大附中对参加本次活动的专家和老师表示热烈欢迎，高度肯定了金华市高中历史教学和浙师大附中历史学科组所取得的成绩，并预祝本次高三历史教学研训活动圆满成功。

　　本次研训活动的主题是提高最后阶段历史选考复习的针对性和实效性——研究考纲和历年真题，研究学情，探讨学生提分策略。

　　此次活动由两个环节组成：课堂展示和专家讲座。

　　在课堂教学展示环节，东阳中学的赵芬芬老师执教一节题为《从区域到全球——以新航路开辟为例》的示范课。赵老师首先从浙江省真题入手，带领学生重温本课核心考点并渗透解题指导，接着引导学生对其他考察角度进行预测，最后从如何阅读教材，重视构建时空体系，寻找逻辑、彰显理性三个角度对学生进行复习指导，给与会老师呈现了一节冲刺阶段扎实而有效的复习示范课。

　　金华市历史高考研究专家小组的5位老师就历史选考最后阶段的备考作了专题讲座。

　　浙江省教坛新秀、义乌中学的张胜平老师作题为《重心下移，方式优化——二次选考备考构建“生本课堂”的尝试》的讲座。张老师首先分享了义乌中学近年来构建“生本课堂”，调动学生复习积极性的一些有益尝试，并从自主阅读、自主梳理、自主分享、自主命题和自主讲评等环节给出了构建“生本课堂”的针对性建议。

　　东阳中学的历史教研组长郭益华老师作题为《基于考题研究基础之上的有效阅读》的讲座。郭老师建议高三老师在研究高考真题，梳理高频考点、失分点的基础上，指导学生进行核心专题的全面阅读、重要主题的专题式阅读、基于知识漏洞的查漏补缺式阅读、针对学生个体的个性化阅读，从而形成明晰的历史时空观，理解历史的概念，形成历史的核心能力。

　　金华市教坛新秀、金华一中的董柏林老师作题为《基本能力的提升策略》的讲座。董老师首先对浙江省选考真题的选择题和主观题进行分类，接着分别从三个角度给出了选择题和主观题的答题技巧，力争在最后阶段帮助学生提升解题能力。

　　浙江省特级教师和正高级教师、浙师大附中陈亚利老师作题为《返璞归“真”，通“情”达“理”——以核心概念为例谈二次选考前十五天作为》的讲座。陈老师以核心概念为例，从分析错题的思维过程和运用概念答题的方法入手，通过不同方面的案例，建议老师们研究真题，研究学情，帮助学生更好地理解历史，通达历史，为学生的二次选考成绩提升助力。

　　最后，金华市教研室高中历史教研员张赛芳老师作题为《历史最后阶段备考的应对策略》的讲座。张老师建议老师们最后阶段要认真研究考纲，精准解读考点；重视高频考点、新增考点从不同角度切入的复习；把热点问题放在更加宏大的视野中去把握和整合相关考点；世界史要重视国别史的复习，尤其是近年来主观题未涉及的国家历史的复习；重视近几年选考卷主观题中人物和遗产模块中没有涉及的重要考点的复习；充分重视和利用金华十校各年级的联考卷。

　　春光正好，万物勃发，本次高三历史研训活动聚焦考情和学情，为一线教师带来了备考大餐。相信金华市高三教师定能凝心聚力，助力学生冲刺，力争在4月选考中实现选考成绩的进一步飞跃。