为进一步推进素质教育,表彰和奖励学生中的优秀群体,更好地发现学生的闪光点,鼓励学生进步,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。现结合我校实际,每学期末组织开展评比活动,具体方法如下
一、评比原则
1.鼓励引导的原则。学生个体存在差异,但是人人都需要鼓励。通过评比,学生能找到努力的方向,激发积极向上的学习情感。不论是谁,都有其闪光的一面,都应该进行表扬鼓励引导。
2.尊重民意的原则。评比要尊重民意,民主推荐是不可或缺的一个环节。通过民主推荐的评比,学生能认识到团结同学的重要性,以提高与人相处的能力。
3.公平公正的原则。评比中,人人享有评选和被评选的权利。评选的条件人人平等。评比的过程公开,对照条件择优评选。
4.科学合理的原则。奖项设置面要广,尽可能覆盖学生在校学习生活的方方面面,体现其科学性和合理性。
二、评比时间
学校“好学生”评比,每学期末举行一次。
三、评比项目
学生期末评比,学校将分为“模范学生”、“ 三好学生”、“ 优秀干部”、“ 积极分子”、“ 特长学生”、“优秀社员”、“优秀寝室长”、“生活小能手”八个项目。
四、评比对象
评比对象是全体小学部学生或全体学生干部。
五、评比方法
1.评比条件
(1)模范学生
模范学生是学校学生评比中的最高荣誉,应具备的条件是在学校是好学生,在家里是好孩子,在社会是好的小公民。好学生指有良好的道德品质,良好的学习和生活习惯,优异的学习成绩,身心健康,是学生老师公认的能起到模范带头作用的特优秀学生。好孩子指在家里听父母的话,会家务劳动,不随便看电视,不玩手机和游戏,家庭作业不用父母监督的孩子。好的小公民指文明出行,待人有礼貌,尊老爱幼,善于做好事,遵守公共秩序,不与人吵架或打架,不破坏公共财物。模范学生在三好学生中产生,且每个月均为红星小达人,晚就寝红星小达人获总周(星期)数的90%以上。
(2)三好学生
三好学生是德育、智育、体育三方面表现突出的学生。德育方面指尊敬老师、懂得感恩,团结同学、乐于助人、积极上进、有良好习惯;智育方面指学习成绩优异并且各课成绩均为优秀(考试的科目90分及以上),平时上课发言积极、作业清楚按时完成;体育方面指身心体康,一学期原则上没请病假,视力5.0及以上。三个月评为红星小达人,晚就寝红星小达人获总(周)数的80%以上。
(3)优秀干部
优秀干部指在学校表现特别优秀的班级(中队)或学校大队部干部。本职工作认真负责,对不良言行能大胆开展批评,对班级管理有较大贡献。有三个月评为红星小达人,晚就寝红星小达人获总周(星期)数的80%以上。
(4)积极分子
积极分子指工作、学习、锻炼、劳动、社团活动等方面表现积极。有两个月评为红星小达人,晚就寝红星小达人获总周(星期)数的40%以上。
(5)特长学生
特长学生指写作、数学、英语、实验、巧手、运动、书法、国画、科技、舞蹈、剪纸、乐器、声乐、太极、交际、演讲、朗诵等有专长。班主任可根据班里的实际情况另设特长生的名目奖项。
(6)优秀社员
优秀社员指在学校各社团活动中表现优秀的人。至少有一个月评为红星小达人,晚就寝红星小达人获总周(星期)数的40%以上。
(7)优秀寝室长
寝室管理工作认真负责,室内同学团结友爱,所管寝室被评为文明寝室占总周(星期)数的80%及以上。
(8)生活小能手
遵守寝室规章制度,文明就就寝。尊敬生活老师,团结同学,晚就寝红星小达人获总周(星期)数的60%以上。
2.评比方式
学生民主推荐,老师严格把关后确定。模范学生,学生民主推荐的票数原则上需达到90%及以上;三好学生和优秀干部学生推荐票数原则上均需达到60%及以上;其他由班主任或社长老师协同相关任课老师评定。各项目评选确定后报校长室,由行政会议研究决定。
六、名额确定
在三好学生中好中挑优,挑选出符合模范学生条件的向学校申报。各班选送的模范学生名额不超过2人。凡是满足三好学生条件的,并得到班主任和课任老师认可的都可以作为三好学生上报学校审批。其他项目的评比名额:优秀干部每班不超过3名;积极分子每班不超过40%;特长学生不超过40%;优秀社员每个社团不超过30%。优秀寝室长和生活小能手名额不限。
七、奖励办法
各学期末,在给获奖学生发奖状的基础上,根据学校划拨经费总额确定购置奖励物品。其标准:模范学生每人奖励约20元钱的物品;三好学生、优秀干部和优秀寝室长每人约奖励12元钱的物品;积极分子、特长学生、优秀社员和生活小能手每人奖励约6元钱的物品。模范学生发“三好学生”和“模范学生”两张奖状,但奖品仅按模范学生标准发;其它奖项,同一学生不重复确认。优秀寝室长和生活小能手同一学生不重复确认;晚就寝为独立的生活系列评比,奖品和奖状单独发放,同一学生可与班内评比重复。奖品由后勤部门负责统一购买,各班主任负责发放。