5月10日下午第1节课,数学组叶佩老师在二年级一班上公开课《解决问题专题---有余数的除法》。
本节课是本学期第一单元的内容既是本学期的重点,也是本学期的难点。
出题时,从学生已有的生活经验出发,结合生活实际出题目,设置了各式难度的题目。难度依次递增,题型涵盖了各种情况。
教学过程中,从已有的生活经验出发,先给出两道简单的题目,让孩子们先复习一下有余数的除法的相关知识,并请同学说一说除法算式的意义。接着让学生求至少需要几张桌子,这题学生需要考虑剩余的学生没有坐下,需要考虑再加一张桌子,孩子们都考虑到,反馈还不错。紧接着又出示最多能钉几件这样的衣服,这里需要考虑剩余的扣子不能再钉一件了,所以求好商的基础上不需要再加一,同学们反馈也很好,基本没有出错的。接下来出了一题最多可以坐满几辆车,这里也是剩余的人数是坐不满一辆车的,所以求出来商是几,就是能坐满几辆,好几个同学都出现了加一的情况,解释后,做错的同学都恍然大悟了,所以在随堂练习4中,反馈也还不错;接下来我出的是至少拿走几根就能正好分完的问题,同学们反馈也不错,就是把剩余的部分拿走就可以了,同学们都能做出来,接着又口头补充了一个问题,至少要增加多少就能再装一盒,同学们也能答得上来,反馈还好。接着继续巩固,始终围绕生活实际,层次深入、步步推进,使教学结构紧凑而环环相扣。